Presentazione
Durata
dal 4 Febbraio 2024 al 31 Marzo 2025
Descrizione del progetto
IL nostro Istituto ha realizzato il Progetto di Continuità “Caviardage”, un’iniziativa pensata per accompagnare gli alunni delle classi quinte della scuola primaria nel passaggio alla scuola secondaria di primo grado. Il progetto, frutto di una collaborazione attiva tra le maestre delle quinte e le docenti della scuola secondaria prof.ssa Lonero, prof.ssa Toro e prof.ssa Gozzo, ha permesso agli studenti di vivere un’esperienza unica che unisce creatività, educazione emotiva e continuità didattica.
Che cos’è il Caviardage?
Il Caviardage è una tecnica creativa che unisce arte visiva e scrittura, attraverso la quale si creano poesie o messaggi nascosti partendo da un testo preesistente.
Il termine deriva dal francese caviarder, che significa “censurare”, richiamando l’atto di annerire o occultare parti di un testo.
Il progetto è stato inaugurato da un momento significativo e molto apprezzato dagli alunni:
la lettura ad alta voce di poesie da parte del Dirigente Scolastico.
Questa attività ha permesso agli studenti di entrare nel clima poetico e riflessivo necessario per affrontare con maggiore consapevolezza la tecnica del Caviardage. Le poesie scelte hanno offerto spunti su emozioni, crescita e cambiamento, temi fondamentali nel delicato passaggio tra i due ordini scolastici.
Obiettivi
IL nostro Istituto ha realizzato il Progetto di Continuità “Caviardage”, un’iniziativa pensata per accompagnare gli alunni delle classi quinte della scuola primaria nel passaggio alla scuola secondaria di primo grado. Il progetto, frutto di una collaborazione attiva tra le maestre delle quinte e le docenti della scuola secondaria prof.ssa Lonero, prof.ssa Toro e prof.ssa Gozzo, ha permesso agli studenti di vivere un’esperienza unica che unisce creatività, educazione emotiva e continuità didattica.
Che cos’è il Caviardage?
Il Caviardage è una tecnica creativa che unisce arte visiva e scrittura, attraverso la quale si creano poesie o messaggi nascosti partendo da un testo preesistente.
Il termine deriva dal francese caviarder, che significa “censurare”, richiamando l’atto di annerire o occultare parti di un testo.
Il progetto è stato inaugurato da un momento significativo e molto apprezzato dagli alunni:
la lettura ad alta voce di poesie da parte del Dirigente Scolastico prof. Enzo Lonero.
Questa attività ha permesso agli studenti di entrare nel clima poetico e riflessivo necessario per affrontare con maggiore consapevolezza la tecnica del Caviardage. Le poesie scelte hanno offerto spunti su emozioni, crescita e cambiamento, temi fondamentali nel delicato passaggio tra i due ordini scolastici.